Консультация для родителей в доу по стоматиту
Внимание: Стоматит
Стоматитом называется заболевание, когда в полости рта, а именно на его слизистой (мукозной) оболочке, возникает и прогрессирует воспалительный процесс. Вызывается патология различными микроорганизмами, а также неинфекционными факторами; чаще всего развивается у малышей. В зависимости от первопричины, выделяют несколько видов данного заболевания, и именно от этиологического фактора будет зависеть, заразен ли стоматит в данном индивидуальном случае.
Диагноз устанавливается ЛОР-врачом или стоматологом, он же определяет причину заболевания, от которой будет зависеть, заразен ли стоматит. Рассмотрим заразность каждого из видов стоматита отдельно.
Вирусный стоматит
Это заболевание вызывается вирусами:
- ветряной оспы;
- аденовирусами;
- простого герпеса;
- энтеровирусами;
- гриппа, парагриппа.
Проявляется такой стоматит болью в полости рта, повышенной температурой тела. На деснах или языке появляются пузырьки, имеющие тенденцию к слиянию. После лопания таких пузырьков образуются большие раны, покрытые налетом. Вирусный стоматит заразен для окружающих!
Такой стоматит передается через пользование общей не прокипяченной посудой, игрушками, при разговоре, кашле, чихании. Энтеровирусное заболевание, при котором в оральной полости также появляются небольшие участки кровоизлияний, а также поражаются кожа и внутренние органы, передается также и при употреблении пищи немытыми руками.
Бактериальный стоматит
Эта патология проявляется рыхлостью, покраснением, болезненностью и отечностью слизистой оболочки, выстилающей десны, твердое небо или подъязычную область. На ней появляются трещины, язвы; все это сопровождается симптомом неприятного запаха изо рта. Может повышаться температура тела, развиваться признаки интоксикации (тошнота, слабость, учащение пульса).
Такой стоматит чаще всего заразен для малышей вследствие того, что у них еще не развит локальный иммунитет слизистых оболочек, и передаваться он будет воздушно-капельным и контактным путем. Взрослый может заразиться при условии пользовании общей посудой с больным ребенком в том случае, если у него имеются повреждения (микротрещины) на слизистой оболочке рта. Также взрослый может заразиться, если ребенок болен не только стоматитом, но и ангиной.
Грибковый стоматит
Слизистая оболочка становится рыхлой, красной и отечной . На ней появляются белые налеты, крайне болезненные трещины и язвы под ними.
Такой стоматит не передается капельным путем, но при употреблении пищи через общие с больным столовые приборы взрослый вполне может заразиться. Особенно способствует развитию заболевания сахарный диабет и снижение иммунитета у взрослого человека. Отдельная статья о данном стоматите
Афтозный стоматит
Афтозный стоматит – это описание характера поражения слизистых. Это значит, что на слизистой оболочке, покрывающей десны, щеки или небо, появились округлые эрозии желтого, белого или сероватого цвета.
Такое поражение в большем проценте случаев развивается у детей в ответ на травмы слизистой, стрессы, авитаминозы, обострение заболеваний пищеварительной системы. При такой этиологии оно не является заразным.
Бывает, что афтозный стоматит развивается в ответ на внедрение в организм вируса. Такой стоматит заразен для взрослого (но больше для других детей), но в этом случае во рту видны не только афты, также отмечается покраснение миндалин и другие признаки вирусной инфекции. Одни только афты о заразности не свидетельствуют.
Травматический, протезный, стоматит
после химио- или лучевой терапии
Такой стоматит для окружающих не заразен.
Таким образом, каждый отдельный случай стоматита нужно рассматривать отдельно. И только при определении источника можно с увереностью сказать о контагиозности даного заболевания!
Уважаемые родители, помните:
- если стоматит вызван вирусами, то заразиться им окружающие могут легко – при поцелуях, разговоре, чихании, пользовании общей посудой,
- бактериальным или грибковым стоматитом заразиться можно только при пользовании общей посудой, и, в основном, в том случае, если во рту имеются повреждения, или пострадал местный или общий иммунитет,
- травматический стоматит и воспаление, которое развилось из-за активации флоры кишечника, не заразны.
У взрослых людей шанс заразиться тем больше, чем больше хронических заболеваний на момент контакта с больным стоматитом ребенком; особенно опасны в этом плане сахарный диабет и туберкулез. Также повышается риск заражения в тех случаях, когда снижено местное кровоснабжение полости рта – полностью или в каких-то его участках.
Источник
Консультация для родителей:
«Детские зубы — взрослые проблемы»
Здоровые и красивые зубы — это результат качественного питания,
полноценного состава воды и, конечно, тщательного ухода за зубами.
Наша с вами задача — сформировать навык, привычку, внушить ребенку, что уважительное отношение к зубам — это элемент и общей культуры человека, и здорового образа жизни. И, кроме того, профилактика заболеваний, которые в будущем могут подстеречь совсем маленького пока человечка, наотрез отказывающегося чистить зубы и постоянно выклянчивающего у родителей конфеты. Стоматологическое просвещение и гигиеническое воспитание является составляющим профилактики кариеса не только у детей, но и у взрослых.
Воспитание мотивированной потребности в обеспечении тщательной гигиены полости рта должно начинаться с самого раннего возраста и продолжаться на протяжении всей жизни для закрепления приобретенных навыков и знаний.
Максимальный эффект от гигиенического воспитания достигается, если оно начато в раннем возрасте, когда ребенок слушает и воспринимает советы взрослых, пытается копировать их поведение.
Целью нашей образовательной программы является привитие у дошкольника навыка здорового образа жизни (рациональное питание, отсутствие вредных привычек и т.д.) ухода за полостью рта выбора средств гигиены, а также сознательного отношения к сохранению собственного здоровья.
Процесс обучения строим так, чтобы сформировать познавательную мотивацию, добиться добровольного и сознательного изменения поведения дошкольника для повышения его здоровья.
Это работа не одного дня. Процесс изменения сознания происходит постепенно, Сперва идет теоретический этап- приобретение знаний, усвоение их и формирование убеждения в необходимости применения.
Далее идет практический этап ,выработка навыка выполнения какой-либо манипуляции, только потом, после многократных упражнений, навык превращается в привычку, переходит в автоматическое действие.
Этапы выработки привычки.
- ЗНАНИЕ
- ПОНИМАНИЕ
- УБЕЖДЕНИЕ
- НАВЫК
- ПРИВЫЧКА
ТРИ КИТА, НА КОТОРЫХ ДЕРЖИТСЯ ПРОФИЛАКТИКА КАРИЕСА.
-Правильный уход за зубами
-Ограничение сладостей в рационе
-Достаточное количество фтора в воде и пище.
У ЗУБОВ ТРИ ВРАГА:
ПЕРВЫЙ — налет, в котором « процветают» микроорганизмы. В процессе своей жизнедеятельности они выделяют молочную кислоту, разрушающую зубы. Зубной налет « клуб» для микроорганизмов, но мы еще устраиваем им и банкет, постоянно подкармливая сладеньким.
Почему же стоматологи так против сахара? Сахар — не только продукт питания и жизнедеятельности микроорганизмов, он срабатывает, как клей, намертво приваривая зубной налет к зубам.
ВТОРОЙ — сахар, причем таит в себе двойную опасность.
ТРЕТИЙ — недостаток фтора.
Три фактора, способствующие разрушению зубов у детей плюс отсутствие так нужной нам культуры. Пожалуй — это и есть 3 причины, из-за которых наши улыбки отличаются от знаменитых американских.
И дети, к сожалению, делают все для того, чтобы зубы стали еще менее здоровыми и красивыми.
Сколько бы, не говорили врачи — не ешьте сладкого — бесполезно. Сладкое все равно будут есть. Приходит ребенок в гости: что тебе дать, детка? Конфетку. Вечный праздник для микроорганизмов, обитающих в полости рта. Мы, понимая недейственность запретов, уже не требуем: не ешьте сладкого.
Мы просим, умоляем: с самого раннего возраста не давайте детям сладости между основными приемами пищи, на ночь, не заканчивайте сладким обед, ужин, завтрак. И приучите ребенка: съел конфетку в неурочное время, обязательно почисти зубы или прополощи рот, съешь яблоко.
К тому же зубы многие чистят неправильно. Их надо чистить движением вверх-вниз, а не вдоль десен.
Чистить зубы приучайте обязательно два раза в день, минуты по три. Но это не значит, что надо смотреть на часы — прошло или не прошло положенное время. Объясните, что процедура длительная, основательная, серьезная. И как приятно почувствовать, что зубы уже чистые! Малышу все делать намного интересней, если он реально видит конечный результат своих действий.
Для 2-3 -летнего ребенка попробуйте превратить скучную процедуру чистки зубов в игру. Проведите по его деснам и зубам ваткой, смоченной водным раствором люголя или настойкой йода, разведенный наполовину водой, — налет тут же окрасится в коричневый цвет. Одновременно малышу станет ясно, что налет не что-то мифическое, а реальный враг. Итак, ребенок чистит зубы, ополаскивает рот. А вы опять смачиваете зубы тем же раствором. Если коричневые полоски больше не появляются, значит, молодец, почистил на отлично!
Если зубы все же темнеют, возможно, ребенок старается, но навык еще не сформировался. Снова потренируйтесь вместе с ним. Можно стимулировать усилия малыша, выставляя ему оценку за чистку зубов.
Зубную щетку нужно содержать в чистоте. После чистки зубов ее следует промыть под струей воды, тщательно очистить от остатков пищи, зубного налета, зубной пасты. Хранить ее нужно так, чтобы она могла хорошо высохнуть. Не следует укладывать зубную щетку сразу после использования в закрытый футляр.
Зубная паста является второй главной составляющей, от которой зависит эффективность чистки зубов.
Современные зубные пасты, содержащие фтор, обладают реминерализирующим действием, укрепляя твердые ткани зубов, подавляют развитие бактерий, являющихся причиной кариеса и заболеваний пародонта, уменьшают образование зубного налета и зубного камня, препятствуют возникновению неприятного запаха во рту.
Следует пользоваться качественными зубными пастами, содержащими фтор, и учитывать при их выборе не только очищающее и освежающее действие пасты, но и лечебно-профилактические аспекты ее использования, посоветовавшись в случае необходимости со стоматологом.
Источник
Если ниже в перечне НЕТ НУЖНОЙ ВАМ КОНСУЛЬТАЦИИ, Вы можете её заказать индивидуально, для этого пишите в личку https://vk.com/id115215688 с пометкой «НУЖНА КОНСУЛЬТАЦИЯ… (и укажите, какая именно)».
94. Правила поведения при общении с животными.
95. Спортивные секции для детей
96. Задержка речевого развития
97. Детское автокресло
98. Музыкотерапия
99. Ум на кончиках пальцев
100. Развиваем творчество
101. Учим ребенка управляться с ножницами
102. Роль игрушки в жизни малышей
103. Проблемы личностного развития у детей
104. Ротавирусная инфекция: профилактика, симптомы, лечение, возможные осложнения
105. Использование дидактических игры в экологическом воспитании дошкольников
106. Почему дети не читают? И как заинтересовать ребенка чтением?
107. Обидчивый ребенок
108. Игры и задания для развития мелкой моторики
109. Игры для гиперактивных детей
110. Агрессивный ребёнок
111. Звуковая культура речи. Упражнение на развитие фонематического слуха
112. Экологическое воспитание дошкольников
113. Игры, которые лечат
114. Не делайте работу за ребенка или как воспитать помощника
115. Зачем логопед задает домашнее задание?
116. Развитие логического мышления детей старшего дошкольного возраста
117. Как превратить чтение в удовольствие
118. Развитие речи: игры в кругу семьи
119. Что рисует ваш ребенок
120. Бабушки и дедушки
121. Роль отца в воспитании ребенка
122. «Живые витамины»
123. Дети и театр
124. Когда ребенок ябедничает
125. Роль сказки в развитии и воспитании ребенка
126. Роль бабушек в воспитании детей
127. Одежда для прогулок
128. Игры для развития творческого воображения у детей дошкольного возраста
129. Прогулка зимой
130. Подвижные игры для детей весной — веселые старты
131. Как ухаживать за молочными зубами
132. Новый взгляд на родительские собрания
133. Советы учителя логопеда родителям
134. Поём вместе с мамой
135. «Первый раз в детский сад»
136. Как подготовить замкнутого, медлительного, агрессивного и т.д. ребенка к детскому саду?
137. Тест «Рисунок семьи»
138. Личная гигиена дошкольника
139. Развиваем мелкую моторику
140. Развиваем речь с помощью скороговорок
141. Как научить ребенка ездить на велосипеде
142. Правила поведения на железной дороге
143. Четыре заповеди умного родителя.
144. Первая помощь при детских травмах
145. Скоро в школу
146. Игры на кухне
147. Готовность к школе
148. Математика вокруг нас
149. Маленький разбойник
150. Развитие речи детей 3-4 лет
151. Летние игры с водой
152. Мама-терапия
153. В дом входит доброта
154. Как подготовить замкнутого, медлительного, агрессивного и т.д. ребенка к детскому саду?
155. Физическое воспитание
156. Логоритмика. Памятка для родителей по проведению речедвигательных упражнений в домашних условиях
157. Развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста
158. Если ваш ребенок попал в больницу
159. Советы психолога для родителей
160. Родительский дневничок
161. Как избавить ребенка от страхов
162. Дети и компьютер
163. Экологическое воспитание детей
164. Роль книги в развитии ребёнка
165. Какие игрушки необходимы детям
166. Учите детей общаться
167. Здоровый образ жизни ваших детей
168. Покорми птиц зимой
169. Детские манипуляции
170. Детские вопросы и как на них отвечать
171. Дети и театр
172. Приучаем ребенка к порядку
173. Как ухаживать за молочными зубами
174. Как научить ребенка вырезать ножницами
175. Дорожная Азбука
176. Ребенок на улице. Советы и рекомендации для родителей
177. Здоровье ребенка.
178. Ошибки, которые совершать нельзя
179. Готовимся к школе. Игры, развивающие речь
180. Памятка для родителей, чьим детям от трех до четырех лет
181. Воспитание усидчивости
182. Как одеть ребенка летом
183. Общение с ребенком, совмещаем работу по дому
184. Правила поведения для детей и взрослых
185. Культура общения и поведения
186. Готовим будущего первоклассника
187. Тематические консультации для родителей
188. Капризы и упрямство
189. Если вы хотите чтобы ваш ребенок говорил красиво
283. НОВЫЙ ГОД В КРУГУ СЕМЬИ
4. Какие игрушки необходимы детям
5. Роль книги в развитии ребёнка
6. ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ
7. ИГРЫ ДЛЯ ГИПЕРАКТИВНЫХ ДЕТЕЙ
10. ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО РИСУНКА. Каким цветом рисует ваш ребёнок?
11. БЕРЕЖЕМ ЗДОРОВЬЕ С ДЕТСТВА
12. КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ ЗАПОМНИТЬ ГРАФИЧЕСКОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ ЦИФР?
13. КАК НАУЧИТЬ РЕБЕНКА ЗАБОТИТЬСЯ О ЗУБАХ
14. Какие сказки лучше читать на ночь?
Источник
Консультации для родителей проводимые в ДОУ являются одной из форм дифференцированной работы с семьей. Такой вид работы позволяет педагогу дать квалифицированный совет родителю по воспитанию и развитию ребенка. В данном разделе можно найти интересные тематики и варианты бесед с родителями, конспекты проведения консультаций, способы оформления наглядно-информационного материала.
Консультации для родителей детского сада
Содержится в разделах:
- Работа с родителями
Включает в себя разделы:
- Готовность к обучению в школе. Консультации
- Игрушки. Консультации и рекомендации родителям
- День победы. Консультации для родителей «Расскажите ребенку о войне»
- ПДД. Консультации для родителей по безопасности детей на дорогах
- Осень. Консультации и рекомендации для родителей в осенний период
- Страх, детские страхи, тревожность. Консультации для родителей
- Сон, режим сна, укладываем ребенка спать. Консультации для родителей
- ЗОЖ, здоровье ребенка. Консультации для родителей
- Что должен знать и уметь ребенок. Консультации для родителей
- Режим дня. Консультации для родителей
- Гигиена. Консультация для родителей
- Физкультура, зарядка, спорт. Консультации для родителей
- Новый год. Консультации для родителей
- Зима. Консультации для родителей в зимний период времени
- Весенние консультации для родителей
- Буклеты для родителей
- Безопасность детей, ОБЖ. Консультации для родителей
По группам:
- Старшая группа
- Подготовительная группа
- Средняя группа
- Младшая группа
Показаны публикации 1-10 из 27394.
Все разделы
| Консультации для родителей
Новое
Консультация для родителей «Особенности общения с ребенком в семье» 
Для того, чтобы ребенок желал общаться с родителями, необходимо помнить, что основой общения родителей с детьми являются шесть принципов, которые можно записать в виде рецепта. Этот рецепт может стать основным законом воспитания детей в семье. Его содержание примерно такое:…
Консультация для родителей «Как подружить ребенка с книгой?»
Дети достаточно рано проявляют интерес к печатному слову,книге. Поэтому проблема отсутсвия у дошкольника интереса к книге обусловлена лишь нежеланием самих родителей обратить внимание ребенка на книгу,познакомить и прочитать ее вместе с ним,что может проявиться в снижении у…
Консультации для родителей — Консультация для родителей «Театр и дети»
Публикация «Консультация для родителей «Театр и…»
Уважаемые коллеги, хочу поделиться с вами своим конспектом на тему: Консультация для родителей » Театр и дети» Цели: 1.Приобщать родителей к театральному искусству, к театрализованной деятельности; 2.Способствовать повышению педагогической культуры родителей, пополнению их…
Рекомендации для родителей по математике для детей младшего дошкольного возраста 
Рекомендации для родителей по математике для детей младшего дошкольного возраста Многие люди думают, что математика это всего лишь арифметика, то есть изучение чисел и действий с их помощью. На самом деле математика это намного больше — это один из способов познания и описания…
Консультация для родителей «Безопасность ребенка на улице и дома»
консультация для родителей Безопасность ребенка на улице и дома Социальные проблемы современности особенно сказываются на детях. Такие особенности детей дошкольного возраста, как восприимчивость, доверчивость к окружающим взрослым, открытость в общении и любознательность…
Консультация для родителей «Пришла весна! Весна-красна!»
1. Родителям рекомендуется: поговорить с ребенком о том, какое время года наступило; во время прогулки в парке обратить внимание на изменения, происходящие в живой и неживой природе ранней весной; назвать весенние месяцы, обратить внимание на первый весенний месяц – март;…
Консультации для родителей — Консультация для родителей «Как правильно запрещать и когда идти на уступки»
Статья «Консультация для родителей «Как правильно запрещать и когда идти на…»
КАК ПРАВИЛЬНО ЗАПРЕЩАТЬ И КОГДА ИДТИ НА УСТУПКИ Как мы реагируем на действия детей, если они противоречат нашим желаниям и ожиданиям? Разумеется немедленно. Кто-то, отвесит чаду подзатыльник, кто-то сделает замечание, кто-то обругает. Как правило, мы все повторяем: «Кто тебе…
Консультация для родителей «Закаливание, профилактика простудных и инфекционных заболеваний»
Устав Всемирной организации здравоохранения определяет здоровье человека как «состояние полного физического, психического и социального благополучия». Важнейшим условием высокого уровня здоровья человека, его большой работоспособности и активности является сохранение и…
Консультация для родителей «Ваш ребёнок и мультфильмы»
Дошкольный период – самое лучшее время, чтобы работать над речью и воображением ребенка, а также общаться и двигаться, открывая вместе с ним мир. И если в это «золотое время» малыш будет часто и подолгу смотреть мультфильмы, это может привести к пробелам и сбоям в развитии….
Консультация для родителей «Мир профессий» в средней группе детского сада
Что родители могут рассказать ребенку о выборе профессии? В детском саду у дети с уважением относятся к любому виду человеческой деятельности, знакомятся с простейшими, но самыми характерными чертами профессий, приобретают навыки, которые будут развиты в школе. Система…
Семья для ребенка это источник общественного опыта, пример для подражания. Для того чтобы вырастить нравственно здоровую личность необходимо соединить усилия родителей, знания и опыт воспитателей, ожидание и представления общественности. Главной целью дошкольного учреждения помочь семье воспитать ребенка, обеспечить благоприятную социализацию.
Виды консультаций
Работа с родителями проводятся как на личном уровне в индивидуальной беседе (в форме фронтальной и индивидуальной работы), так и приобретают форму наглядно- просветительной информации.
Одним из распространенных способов консультирования родителей является наглядная информация в виде папок передвижек, стендов, газет. Так как родитель в виду своей занятности не всегда успевают пообщаться с педагогом лично, ему удобнее посвятить 3-5 минут для прочтения информационного блока.
Стенды и папки, оформленные педагогами группы, являются наглядной пропагандой, которая направлена на ознакомление родителей с содержанием, методами воспитания в ДОУ, оказанием практической помощи малышу в семье. Содержание и темы определяется пожеланиями родителей или по усмотрению педагогов.
Источник
